Вниманию родителей будущих первоклассников.

1. Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс для детей, имеющих преимущественное право приема а также проживающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля текущего года и завершается 30 июня текущего года.

2. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений о приеме на обучение в первый класс начинается 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

ОУ, закончившее прием в первый класс всех детей, указанных в пункте 1 осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 6 июля текущего года.

Количество мест в первый класс МБОУ Трехостровской СОШ  на 2024-2025 учебный год - 25.

Для приема родитель(и) законный(ые) представитель(и) ребенка или поступающий представляют следующие документы:

копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;
копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
копию документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории, или в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования);
справку с места работы родителя(ей) законного(ых) представителя(ей) ребенка (при наличии права внеочередного или первоочередного приема на обучение);
копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
При посещении общеобразовательной организации и (или) очном взаимодействии с уполномоченными должностными лицами общеобразовательной организации родитель(и) законный(ые) представитель(и) ребенка предъявляет(ют) оригиналы документов, а поступающий - оригинал документа, удостоверяющего личность поступающего.

Информация налоговой службы.docx

Целевое обучение — это обучение на бюджетных местах по программам среднего профессионального или высшего образования в интересах заказчика (органа власти или муниципального управления, предприятия или даже индивидуального предпринимателя).
Целевое обучение осуществляется на основании договора с заказчиком, который заинтересован в обучении студента по конкретному направлению подготовки или специальности и его последующем трудоустройстве.

Приём на целевое обучение
Для кого доступен: приём в вуз на целевое обучение возможен только для абитуриентов, поступающих на программы высшего образования. Для абитуриентов, поступающих на программы среднего профессионального образования, такая возможность не предусмотрена, хотя договор о целевом обучении является дополнительным преимуществом при приёме.

Срок заключения договора: договор о целевом обучении нужно заключить до того, как абитуриент подал заявление о приёме на обучение в рамках квоты приёма на целевое обучение.

Кто выступает заказчиком: заказчиком приёма на целевое обучение могут быть только органы власти, органы местного самоуправления, государственные организации, муниципальные учреждения и организации с государственным участием.

Постановление № 1681.rtf

Роспотребнадзор и Минпросвещения назвали даты ОГЭ для девятых классов в 2023 году. Соответствующий приказ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации в среду, 14 декабря.
Так, в 2023 году основной государственный экзамен (ОГЭ) для учеников 9-х классов пройдет с 21 апреля по 1 июля. Проведение экзамена разделили на три этапа.

Сдать ОГЭ досрочно можно будет с 21 апреля по 16 мая. Основные даты экзаменов выпали на период с 24 мая по 1 июля. Дополнительно сдавать экзамены можно будет с 4 по 23 сентября.
21 апреля пройдет экзамен по математике, спустя три дня — по русскому языку. На 3 мая намечен ОГЭ по истории, биологии, географии, физике и иностранным языкам. После этого будут открыты резервные дни, отмечает телеканал «360».

Уточняется, что основной период проведения госэкзаменов стартует с тестирования по физике, истории и биологии. 2 и 3 июня школьники смогут сдать иностранные языки. На 6 июня назначен экзамен по русскому языку.

9 июня школьники будут сдавать математику, 14 июня — литературу, информатику, физику и географию. На 17 июля намечены экзамены по биологии, химии и обществознанию.

В сентябре Минобрнауки утвердило минимальные баллы единого государственного экзамена (ЕГЭ) для поступления в вузы на 2023/24 учебный год по основным общеобразовательным предметам.

Так, по русскому языку, литературе и географии минимальный балл составит 40, по математике, физике, химии и биологии — 39, по истории — 35, по иностранному языку — 30, пишет сайт kp.ru. Кроме того, по обществознанию минимальный балл составит 45, по информатике и информационно-коммуникационным технологиям — 44, уточняет НСН.

Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили расписание Единого и Основного госэкзаменов на 2023 год.
Основной период ЕГЭ пройдет с 26 мая по 20 июня:

26 мая - география, литература, химия;
29 мая - русский язык;
1 июня - математика (базовая и профильная);
5 июня - история, физика;
8 июня - обществознание;
13 июня - иностранные языки (кроме раздела "Говорение"), биология;
16,17 июня - иностранные языки (раздел "Говорение");
19, 20 июня - информатика.
Досрочный период для выпускников прошлых лет начнется 20 марта и завершится 1 июля.

Резервные сроки для разных категорий - с 12 апреля по 19 сентября.
Для учащихся колледжей и тех, кто учится за рубежом, экзамены могут по желанию проводиться досрочно, с 20 марта по 10 апреля.

Согласно Письму Рособрнадзора от 09.08.2022 №08-197 «Порядок и план-график проведения ВПР осенью 2022 года» Всероссийские проверочные работы состоятся с 19 сентября по 24 октября 2022

 в 5 классе по предметам «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир» принимают участие все обучающиеся параллели;
 в 6 классе по предметам «Русский язык», «Математика», «История» и «Биология» принимают участие все обучающиеся параллели;
 в 7 классе по предметам «Русский язык», «Математика» принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание» ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора;
 в 8 классе по предметам «Русский язык», «Математика, «Иностранный язык» («Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык») принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика» ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора. По иностранному языку обучающиеся выполняют проверочную работу по основному/первому изучаемому языку.
 в 9 классе по предметам «Русский язык». «Математика» принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Химия» ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора.

План-график проведения ВПР

* по программе предыдущего года обучения

** ВПР по иностранному языку в 8 классе включает в себя письменную и устную части, обе части работы выполняются в компьютерной форме в специально оборудованной для этого аудитории в несколько дней (количество дней ОО определяет самостоятельно в период, утвержденный графиком проведения).

С 1 сентября 2022 года во всех школах РФ, в том числе и  в МБОУ Трехостровской СОШ,  будут вводиться новый ФГОС НОО и ФГОС  ООО.

Новый ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт) предполагает:

1. Уменьшение объема академических часов и организация обучения в режиме 5-дневной учебной недели.

2. Исключение из состава обязательных учебных предметов второго иностранного языка.

3. Вариативность возможности изучения родного (русского) языка и родной (русской) литературы.

4. Более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни.

Внедрение ФГОС НОО и ООО с 1.09.2022.docx

Сводный протокол "Президентские игры"

Сводный протокол "Президентские состязания"

https://vk.com/club194451266?w=wall-194451266_330%2Fall

Бесплатные услуги родителям (для педагогов).pdf

По сообщению «Интерфакс», российское правительство предложило зарезервировать в бюджете РФ на 2022-2024 годы один миллиард рублей на оснащение всех школ страны флагштоками и национальными флагами.

По словам заместителя министра финансов России Ирины Окладниковой, выступавшей на заседании комитета Госдумы по бюджету и налогам, кабмин внёс соответствующую поправку ко второму чтению законопроекта о бюджете.

Чиновница, в частности, сказала: «Поправка 207, это флаги — использование государственных символов в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях. Пока предлагается оставить в резерве до распределения».
При этом она сообщила, что в названную сумму входит изготовление, доставка флагштоков и российских флагов на каждую школу, а также их установка.

Напомним, что ещё в августе текущего года президент РФ Владимир Путин поддержал идею сделать церемонию подъёма национального флага традицией в учебных заведениях. Тогда глава государства заявил о том, что многие страны уже сделали это, в России же следует разработать единый стандарт церемонии. Что же касается финансирования инициативы, то оно, по словам президента, должно проводиться из госбюджета.

Вице-премьер Татьяна Голикова заявила о «поощрении» такой церемонии со стороны законодательства об образовании в РФ. А министр просвещения Сергей Кравцов пообещал внедрение данного предложения с нового учебного года.

Как сообщает пресс-служба Министерства науки и высшего образования России, на официальном интернет-портале правовой информации ведомства появились приказы об утверждении перечня вступительных испытаний в высшие учебные заведения для программ бакалавриата и специалитета, а также список олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год.
В документе, утверждающем перечень вступительных испытаний в вузы, указано, что таковыми являются в обязательном порядке для всех специальностей и направлений подготовки русский язык и для ряда технических специальностей – математика. В перечень же испытаний, которые при необходимости будет устанавливать образовательная организация, оказались информатика, физика, химия и иностранный язык.

Данный документ вступает в силу с 1 марта 2022 года и будет действовать до 1 сентября 2027 года.
Что же касается вновь утверждённого списка олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год, то в него вошли 86 испытаний.
При этом отмечается, что в перечень были добавлены три новых олимпиады:

Открытая олимпиада по экономике;
Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада (отделилась от Санкт-Петербургской олимпиады школьников);
Международная олимпиада по финансовой безопасности.
Стоит напомнить, что победителям и призёрам «перечневых» олимпиад школьников предоставляются особые права при поступлении в вузы: приём без вступительных испытаний и возможность быть приравненными к тем, кто набрал максимальное количество баллов на ЕГЭ (в зависимости от уровня олимпиады, который указан в упомянутом списке).

По данным Рособрнадзора, в 2021 году без вступительных экзаменов в вузы были зачислены около 4 тысяч победителей и призёров олимпиад из перечня, утверждённого Минобрнауки. Это около 0,6 % выпускников школ и около 1% от общего количества бюджетных мест.

На официальном интернет-портале правовой информации был опубликован приказ Министерства просвещения РФ, утверждающий перечень средств обучения и воспитания, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций.

Предполагается, что обновлённый перечень будет применяться при строительстве новых школ, а также при создании новых мест в уже действующих зданиях. Документ содержит подробный список средств для обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения и необходимых для реализации образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, а также критерии его формирования.

В соответствии с документом, стоимость оснащения одного нового места для российского школьника составит 198 тысяч рублей.

Отмечается, что в новых школах будут оборудованы следующие комплексы:

комплекс оснащения общешкольных помещений общеобразовательных организаций, включающий: входную зону, гардероб, библиотечно-информационный центр, многофункциональный актовый зал, столовую, пищеблок, спортивный комплекс, кабинет учителя физической культуры, помещение для снарядов, плавательный бассейн, кабинет директора, кабинет административного работника, учительскую, коридоры и рекреации, рекреации для начальных классов, медицинский комплекс, серверную, туалеты, кабинет видео-конференц-связи и дистанционного обучения;
комплекс оснащения помещений внеурочной деятельности, являющийся вариативным и включающий следующие составляющие: студию искусства и дизайна, издательский центр, школьную телестудию, систему внутришкольного телевещания, школьную фотостудию, лабораторию прототипирования;
комплекс оснащения кабинетов, предназначенных для получения начального общего образования по образовательным программам начального общего образования: кабинеты начальных классов, музыки, мобильный компьютерный класс, кабинет учителя логопеда, кабинет школьного психолога, кабинет и игровая для группы продлённого дня. Кроме того, к оснащению перечисленных кабинетов могут быть скомплектованы вариативные модули, среди которых числится мобильный компьютерный класс, лаборатория проектно-исследовательской деятельности для начальных классов;
комплекс оснащения кабинетов, предназначенных для получения основного общего и среднего общего образования по образовательным программам основного общего образования, среднего общего образования соответственно. Речь идёт о кабинетах русского языка и литературы, иностранного языка, истории и обществознания, географии, изобразительного искусства, музыки, физики, химии, биологии и экологии, естествознания, астрономии, математики, информатики, технологии, основ безопасности жизнедеятельности, профильных классов, а также мобильных компьютерных классах.

В школах и вузах России стали проявлять большой интерес к IT-системам, способным защитить от нападений на учащихся. Так, в Самаре тестируют проект по распознаванию людей с оружием на подходах к учебным заведениям.
Как сообщает ТАСС, ссылаясь на слова генерального директора компании-разработчика упомянутого проекта NtechLab Андрея Теленкова, уже в следующем году планируется внедрение системы автоматического выявления оружия на кадрах с уличных видеокамер в некоторых российских городах.

А. Теленков, в частности, сказал: «После недавних трагических событий в ряде российских городов появился большой запрос на детекцию оружия. У нас есть решение, которое позволяет с камер увидеть, если человек идёт с оружием, и направить оповещение. Если заказчик — город, то сигнал придёт в городскую систему».
Согласно данным, приведённым экспертом, на текущий момент в компанию (среди совладельцев — «Ростех» и фонд Рубена Варданяна) поступили запросы от шести крупных заказчиков, в том числе из регионов. Среди них есть владельцы коммерческой недвижимости и охранные предприятия, а также представители властей.

По словам гендиректора компании, интерес к системе проявляют во многих регионах, а также в школах и вузах как в России, так и за рубежом.
А. Теленков уточнил, что новая разработка позволяет различать только оружие, которое находится на виду. Если оно спрятано, например, в кармане, система его не сможет распознать. Однако при этом он добавил, что уже готовое для применения решение через какое-то время станет более точным.

Безопасность учебных заведений волнует сегодня многих. Как сообщил глава комитета Госдумы по информполитике Александр Хинштейн, уже существуют примеры использования систем безопасности в школах. К примеру, в Самарской области успешно реализуется проект контроля доступа с системой распознавания лиц в школе. По его мнению, опыт самарской школы можно распространить и по другим регионам. Московские власти планируют внедрить систему распознавания лиц в школах в следующем году. А в ряде школ Екатеринбурга хотят внедрить нейросеть-«прослушку», которая способна распознать опасные слова-сигналы и передаёт их текстовую расшифровку специалистам.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проведёт в общеобразовательных учреждениях России Национальное исследование качества образования (НИКО) в 6-х и 8-х классах.

Предполагается, что в исследовании примут участие более 40 тысяч учащихся из 490 школ 54 субъектов России.

Целью исследования станет оценка так называемых метапредметных результатов обучения. Будут изучать готовность и способность детей к саморазвитию и самоопределению, их мотивацию к учёбе, возможности выстраивать социальные и межличностные отношения и другие важные для личностного и социального развития качества и навыки.
В рамках НИКО ученикам будут даны диагностические задания, нацеленные на проверку формирования у школьников осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, проверку усвоения социальных норм и правил поведения в обществе, моральных принципов, усвоения правил индивидуального и коллективного безопасного поведения.

Исследуя метапредметные результаты обучения, эксперты Рособрнадзора получат возможность определить уровень понимания школьниками межпредметных понятий и универсальных учебных действий, а также способность применять их на практике.
Анализ результатов планируется провести до конца ноября 2021 года.

Стоит отметить, что это уже второй этап исследования. Первый был проведён в прошлом году. Тогда выяснилось, что школьники 6-х и 8-х классов знают не так много позитивных и негативных качеств личности, поэтому им ещё сложно верно оценивать поступки людей и разные социальные явления.

Чуть более 30% шестиклассников не понимают, что такое «патриотизм». У многих школьников отсутствует образное представление о России, её памятниках и достижениях культуры. Также у большинства из данной категории учащихся слабо сформировано ценностное отношение к боевым подвигам и трудовым достижениям народа.
Помимо этого, опрос показал недостаточную грамотность чтения и слабую способность анализировать прочитанное.

Что же касается выбора профессии, то большинство участников исследования 2020 года уже в 6-м-8-м классе осмысленно подходят к этому вопросу.

На Федеральном портале проектов нормативных правовых актов был опубликован проект постановления, в соответствии с которым должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями включат в перечень должностей педагогических работников.
Документ касается утверждения номенклатуры должностей педагогических работников и руководителей в образовательных организациях РФ.
Стоит напомнить, что должность советника директора по воспитанию появилась в марте текущего года в школах десяти пилотных регионов. Претендентами на нее стали специалисты с высшим и средним специальным педагогическим образованием, которые подали заявку на конкурс «Навигаторы детства».

Помимо этого, была разработана программа повышения квалификации для обучения советников директоров школ по воспитанию.

Ранее в СМИ сообщалось, что Министерство просвещения РФ разработало проект постановления об утверждении номенклатуры должностей в учебных заведениях. В пояснительной записке отмечалось, что в трудовых договорах сотрудников будет указываться не только наименование должности, но и некоторые другие пункты, среди которых учебные предметы, названия кружков и другая информация. Также в документ вошли такие должности, как тренер-преподаватель и тьютор.

Рособрнадзор планирует поэтапно вносить изменения в модели ЕГЭ по всем учебным предметам в период с 2022 по 2024 годы. Об этом сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

"Модели ЕГЭ по всем учебным предметам будут поэтапно меняться в период с 2022 по 2024 годы. На официальном сайте ФГБНУ "Федеральный институт педагогических измерений" осенью 2021 года будут опубликованы документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2022 года. Учет содержания указанных документов позволит общеобразовательным организациям обеспечить формирование у обучающихся умений и навыков на уровне среднего общего образования в соответствии с предметными требованиями, включенными во ФГОС среднего общего образования", - сообщили в пресс-службе.

Как подчеркнули в ведомстве, внесение изменений требуется, так как в 2022 году школу будут заканчивать дети, которые с первого класса учились по современным школьным стандартам. "Во главе угла этих стандартов не просто знание правил, фактов или формул, но их практическое применение. Акцент сделан на то, что школа должна научить ребенка систематизировать, анализировать информацию, отбирать и комбинировать данные, делать на их основе прогнозы и выводы, рассуждать", - заявили в Рособрнадзоре.

При этом изменение продолжительности ЕГЭ по русскому языку, ранее предложенное в ходе сбора предложений от участников экзаменов, их родителей и учителей по итогам экзаменационной кампании 2021 года, не входит в планы ведомства. "В настоящее время продолжительность ЕГЭ по русскому языку составляет 3 часа 30 минут. С 2013 года продолжительность ЕГЭ по русскому языку не менялась. Обращаем внимание, что время, установленное на выполнение заданий ЕГЭ по русскому языку, было определено на основе исследований и экспериментов как оптимальное, поскольку цель экзамена - дифференцировать выпускников по уровню освоения ими федерального государственного образовательного стандарта", - сообщили в Рособрнадзоре, добавив, что, исходя из стабильно высоких результатов, которые показывают российские школьники на ЕГЭ - около 80% участников ЕГЭ получают баллы в диапазоне 61-100, - отведенного на выполнение заданий экзаменационной работы времени вполне достаточно.
В Рособрнадзоре также отметили, что оказание психологической поддержки выпускникам перед экзаменационной кампанией и во время ее проведения ежегодно осуществляется по разным направлениям. "Ежегодно в регионы направляются рекомендации Рособрнадзора о необходимости проведения соответствующих мероприятий со стороны школьных психолого-педагогических служб, а также широкой информационно-разъяснительной работы в региональных СМИ, на официальных сайтах региональных органов управления образованием", - рассказали в пресс-службе.

Сбор предложений от участников экзаменов, их родителей и учителей проводился по итогам экзаменационной кампании 2021 года. В 2021 году в Рособрнадзор поступило 11 предложений. Среди них были вопросы о проведении ЕГЭ в двух форматах, компьютерном и письменном, с возможностью выбора формата проведения экзаменов для учеников. Участники и организаторы ЕГЭ также подняли вопрос об увеличении продолжительности ЕГЭ по русскому языку, оказании психологической помощи участникам экзаменов и изменении формулировок заданий ЕГЭ по истории.

2023 год предложили сделать Годом русского языка как языка международного общения в СНГ. Данная инициатива прозвучала на заседании Совета по культурному сотрудничеству государств СНГ, которое прошло в смешанном формате в Минске.
Участниками стали эксперты из Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Киргизии, Молдовы, России, Туркменистана, Узбекистана, Национального исторического музея Беларуси, Международного Дельфийского комитета и Исполнительного комитета СНГ.

Упомянутая инициатива нацелена на расширение взаимодействия в гуманитарной сфере, а также укрепление позиций языка Пушкина.
В ходе заседания Совета министр культуры Беларуси Анатолий Маркевич акцентировал внимание на повышении интереса в государствах Содружества к проведению совместных мероприятий в сфере культуры.

На состоявшемся в нынешнем году заседании Совета при президенте РФ по межнациональным отношениям глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов особо отметил, что среди задач развития и поддержки русского языка одной из важнейших является языковая адаптация мигрантов, в том числе и из стран постсоветского пространства.

Также министр добавил: «…мы знаем, видим, что люди приезжают в Россию целыми семьями, со своими детьми, радушно их принимаем. Да, они сами, как правило, знают русский язык, свободно им владеют, однако обучение детей, приезжающих вместе с родителями, становится ещё одной задачей для нашей системы образования, актуальным вызовом для нас».

Как сообщает пресс-служба Министерства просвещения РФ, ведомство запускает двухнедельный сбор обращений, предложений и вопросов по снижению бюрократической нагрузки на учителей.
В сообщении говорится, что Минпросвещения ведёт последовательную работу по снижению бюрократической нагрузки на педагогов и ранее оно уже направило в регионы разработанные совместно с Рособрнадзором рекомендации, предусматривающие чёткое ограничение бюрократической нагрузки на педагогов и сокращение списка необходимых документов для заполнения.

Для того чтобы министерство рассмотрело обращение, необходимо отправить соответствующее письмо на электронную почту 2022@edu.gov.ru, указав при этом свои координаты, удобную форму обратной связи, регион, а также педагогический стаж.

Отмечается, что все поступившие мнения и предложения будут рассмотрены и обсуждены совместно с экспертами, среди которых есть и представители Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещения РФ.

Также все предложения будут обсуждаться в ходе съезда классных руководителей, проведение которого намечено на период с 9 по 10 октября текущего года в Москве в рамках всероссийской Учительской недели.

Решение по организации и сроках единого государственного экзамена в 2022 году может быть принято осенью на основе эпидемической ситуации в России, сообщает ТАСС со ссылкой на руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева.

По его словам, экзамены пройдут в допандемийном формате, если не будет очередных волн коронавирусной инфекции.

«Надо посмотреть, что будет осенью, какая ситуация в стране. В прошлом году мы также принимали решение. Если не будет очередных волн, если ситуация стабилизируется, тогда мы в тех же рамках, может быть, в том формате, который был раньше, в привычном», - сказал Анзор Музаев.

В России ЕГЭ служит одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения аттестата об окончании российской школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике.

Более половины россиян (58%) считают русский язык самым важным школьным предметом, вторым по приоритетности респонденты назвали иностранный язык (44%). Об этом свидетельствуют результаты исследования сервиса "Работа.ру", которые имеются в распоряжении ТАСС.

"58% опрошенных отметили [в ходе исследования] русский язык как самый важный школьный предмет. На втором месте оказались иностранные языки - их значимость указали 44% респондентов. Еще 42% участников исследования выделили преимущества алгебры и геометрии", - говорится в тексте исследования.

Отмечается, что другие школьные дисциплины получили значительно меньше голосов. Так, 19% россиян отметили важность истории, 16% - литературы, а 14% - информатики и ИКТ. По 12% респондентов выделили значимость физики и физкультуры. Еще 7% отметили географию, по 5% - химию, биологию и обществознание, а 4% - ОБЖ. А 3% респондентов проголосовали за важность основ духовно-нравственной культуры народов России, по 2% - за основы религиозных культур и светской этики, музыку и ИЗО.

Исследование проводилось в августе текущего года во всех регионах РФ. В нем приняли участие свыше 5 тыс. человек старше 18 лет.

Пушкинская карта.
 
С 1 сентября школьники и студенты могут воспользоваться «Пушкинской картой»

«Пушкинская карта» — это карта на сумму 3 000 рублей для посещения культурных мероприятий. Карту могут получить все граждане от 14 до 22 лет включительно.
Как оформить?

📲Виртуальную карту можно оформить через мобильное приложение «Госуслуги.Культура». Вам потребуется подтвержденная учетная запись в App Store или в Google Play.⠀

💳Физическую карту можно получить в отделениях «Почта Банка». Для оформления понадобятся паспорт и СНИЛС. 

🔎Выбрать мероприятия для посещения вы можете в приложении «Госуслуги.Культура» и на сайте «Культура.РФ».

Министерство просвещения опубликовало проект приказа о минимальных проходных баллах Единого госэкзамена для абитуриентов, которые будут летом 2022 года поступать в педагогические вузы России.

Напомним, с апреля 2020 года педагогические вузы перешли в ведение Министерства просвещения, до этого минимальные баллы для всех вузов устанавливало Минобрнауки.

Минимальный балл для поступления в вузы - нижний порог результатов ЕГЭ, с которыми университеты имеют право принимать абитуриентов. Также каждый из вузов может повышать эту планку.

Самый высокий балл из минимальных - 42 - установлен на 2022 год для экзамена по обществознанию. Для ЕГЭ по русскому языку, географии и информатике нужно набрать не меньше 40 баллов. По математике - не менее 39. Для физики, биологии, химии установлен "порог" в 36 баллов. История - минимум 35, литература - 32. Самым низким минимальный балл установлен по иностранным языкам - 30.

Итоговое сочинение в 11 классах напишут 1 декабря
  
Итоговое сочинение для учеников 11 классов планируется провести 1 декабря 2021 года, сообщили в Рособрнадзоре.

Напомним, успешное написание этого сочинения - допуск к государственной итоговой аттестации. Проще говоря: не написал сочинение - ЕГЭ сдавать нельзя. Оценивается сочинение не баллами, а по системе "зачет"/"незачет".

Кстати, по желанию его могут писать не только будущие выпускники, но и выпускники прошлых лет, которые идут в вуз. Сочинение в таком случае дополнит пакет документов на поступление.

Ребята с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения имеют право писать изложение. Если кто-то не сможет по уважительной причине написать работу в основной день - 1 декабря, предусмотрены дополнительные даты: 2 февраля 2022 года и 4 мая 2022 года.

С 2022 года ЕГЭ будет проводиться на основе ФГОС среднего общего образования. Изменения будут касаться всех предметов, кроме информатики.

Вот некоторые из них:
базовая математика – появятся задания на проверку умений выполнять действия с геометрическими фигурами, строить и исследовать простейшие математические модели;
биология – добавлено задание на умение прогнозировать результаты эксперимента на основе знаний из области физиологии клеток и организмов разных царств живой природы;
история – исключено историческое сочинение, но добавлено задание на установление причинно-следственных связей. Вместо задания с кратким ответом по Великой Отечественной войне включено задание с развернутым ответом;
география – предлагаются 2 новых задания на умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи и необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям;
литература – шире представлена поэзия второй половины ХIХ–ХХ веков, отечественная литература ХХI века, включена зарубежная литература. Сочинение должно содержать не менее 200 слов.
Русский язык - из части 1 экзаменационной работы исключено составное задание, проверяющее умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста. Вместо него в экзаменационную работу включено составное задание, проверяющее умение выполнять стилистический анализ текста. Изменены формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала задания 16. Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19.

В условиях пандемии и режима самоизоляции образовательные организации во всем мире переходят на дистанционный формат обучения.

Для преподавателей, родителей и школьников, изучающих финансовую грамотность, представляем бесплатные онлайн-ресурсы, разработанные в рамках Проекта Минфина России, которые помогут изучить предмет, интересно и с пользой провести время дома.

ФИНЗНАЙКА

Онлайн-игра для школьников 5-11-х классов (скачать можно в AppStore и Google Play). Включает викторины по финансовой грамотности, режим соревнований друг с другом, прохождение заданий от преподавателя, внутриигровые призы.

ФИНЗНАЙКА 6+

Онлайн-игра для школьников 2-4-х классов (скачать можно в AppStore и Google Play). Чтобы стать успешными и благополучными во взрослой жизни, важно уже в детстве привить интерес к финансовой грамотности. Включает викторины по финансовой грамотности, режим соревнований друг с другом, прохождение заданий от преподавателя, внутриигровые призы.

Подробнее о приложениях и их возможностях читайте на официальном сайте финзнайка.рф

МОНЕТКИНЫ

Сервис, обучающий основам ведения бюджета. В состав онлайн-сервиса входит приложение, которое рассчитано на детей – школьников 2-8-х классов, а также сайт для школьников и преподавателей монеткины.рф

Подробнее о приложении и его возможностях читайте на официальном сайте монеткины.рф

БОГАТЫЙ БОБРЁНОК

Интерактивный мультсериал по финансовой грамотности для детей от 6 лет. Каждая из 12 серий посвящена одному из ключевых вопросов финансовой грамотности в понятной и доступной для детей форме. Вы можете выбрать для просмотра ту серию, которая соответствует теме вашего урока: Бизнес, Роль государства, Доходы и т.д.

Посмотреть мультсериал можно на официальном сайте https://bobrenok.oc3.ru/

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Онлайн-ресурс с материалами - текстами, презентациями и творческими заданиями, которые могут быть использованы на уроках и дополнительных занятиях по истории как источник знаний по финансовой грамотности.
На сайте https://fingram-history.oc3.ru/ у педагога есть возможность дистанционно раздать задания для своих учеников, а также проверить выполненные работы, оценить и оставить комментарии.

Подробнее читайте на официальном сайте https://fingram-history.oc3.ru/

Все материалы бесплатны и разработаны по заказу Министерства финансов Российской Федерации в ходе реализации совместного Проекта Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»

Разработано Компанией «ОС3». Контакты для обратной связи oc3@oc3.ru

Рекомендации по профилактике коронавирусной инфекции среди работников;

Рекомендации для родителей, разработанные Московским государственным психолого-педагогическим университетом (Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса, рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении, советы родителям в период объявленной эпидемии и др., разработанные Московским государственным психолого-педагогическим университетом) Ссылка: https://волгоград-гармония.рф/index.php/roditelyam/biblioteka-dlya-roditeley-i-detey

Здоровье - это самая большая ценность в жизни человека! Говорят, что здоровье не купишь и это правда. Поэтому важнейшей задачей каждого человека является его сохранение и профилактика. Лишних знаний о здоровье просто не бывает, особенно в условиях эпидемиологической обстановки.

Представляем вам Диктант по общественному здоровью - ежегодную просветительскую акцию в форме добровольного диктанта для всех желающих. Диктант был создан, чтобы показать, как важно знать основные правила для сохранения здоровья и долголетия каждого человека. Проверить и подтянуть свои знания. Объединить всех, кто заботиться о своем здоровье.

Мероприятие проводится при участии Министерства здравоохранения РФ и пройдет с 00:00 21 декабря до 23:00 24 декабря (время московское) на онлайн платформе publichealth.ru.

Свои результаты участники увидят после прохождения Диктанта в личном кабинете.

Желаем удачи!